L'usage des textes patristiques dans les controverses scolastiques

La diffusion, la lecture et l'emploi de la littérature patristique se multuplièrent dans les controverses scolastiques (XIIIe-XIVe s.). Les entreprises de traductions, de collectes et de synthèse correspondirent à un usage argumentatif fort. En même temps, les évolutions de la pensée et des techniqu...

Full description

Bibliographic Details
Author:Alain Boureau
Published: S.n., s.l., 2007
Volume:91
Pages:39-49
Periodical:Revue des sciences Philosophiques et Théologiques
Number:1
Format:Article
Topic:- Doctrine > General studies > [Patrologie] > [Études générales]
- Influence and Survival > The Middle Ages (430-1453) > General studies of the survival of Augustine in the Greek world and in western thought and schools > [Survie dans le Moyen Âge occidental (généralités)] > [XIIIe Siècle]
- Influence and Survival > The Middle Ages (430-1453) > General studies of the survival of Augustine in the Greek world and in western thought and schools > [Survie dans le Moyen Âge occidental (généralités)] > [XIV° Siècle]
- Influence and Survival > The Middle Ages (430-1453) > General studies of the survival of Augustine in the Greek world and in western thought and schools > [Écoles / Ordres] > [Scolastique]
Status:Needs Review
Description
Summary:La diffusion, la lecture et l'emploi de la littérature patristique se multuplièrent dans les controverses scolastiques (XIIIe-XIVe s.). Les entreprises de traductions, de collectes et de synthèse correspondirent à un usage argumentatif fort. En même temps, les évolutions de la pensée et des techniques intellectuelles conduisirent à considérer de plus près les contextes historiques des sources patristiques, l'intention des auteurs et donc à relativiser leur apport propre. La littérature patristique et le discours théologique prirent des parcours de plus en plus distincts et autonomes.

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