Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens: Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen

Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes

Diss. Wuppertal, Univ.-Habil.-Schrift, 2006.

Bibliographic Details
Author:Roland Mugerauer
Published: Tectum Verlag, Marburg, 2007
Total Pages:2 vols: 547; 779
ISBN:978-3-8288-9343-6 / 978-3-8288-9344-3
Format:Book
Topic:- Biography > Relations and Sources > Platonism - Neo-platonism > Plato > Socrates
- Biography > Relations and Sources > Platonism - Neo-platonism > Plato > Plato > Influence
- Biography > Relations and Sources > Platonism - Neo-platonism > Plotinus > Plotinus
- Works > Dialogues / Early works > Contra Academicos > Topics > Knowledge
- Doctrine > Man > [Doctrine de la connaissance] > [Doute. Certitude] > [Doute/scepticisme] > [Contra Academicos]
- Doctrine > Man > [Doctrine de la connaissance] > [Communication des consciences. Le Maître intérieur. Pédagogie] > [Pédagogie] > [Formation]
- Influence and Survival > The Middle Ages (430-1453) > Influence on the various authors and writings > Eckhart / Eckart (Johann, dit Maître, v. 1260-v. 1327)
- Influence and Survival > The Reformation (1521-...) > [Auteurs divers : Luther, Calvin, Karlstadt, Mélanchthon] > Luther, Martin (1483-1546)
- Doctrine > Man > [Doctrine de la connaissance] > [Communication des consciences. Le Maître intérieur. Pédagogie] > [Pédagogie] > Education
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